Kategorie: E-Prüfungen

Verstärkung für die E-Prüfungen

E-Prüfungen, ILIAS, Online-Tools, Präsenzgebundene Tools, Projekte

Seit der Prüfungsphase nach dem Wintersemester 2021/22 unterstützt uns unsere Kollegin Natalia Leśniewska bei der Durchführung der präsenzbasierten E-Prüfungen, nachdem sie neben ihren vielfältigen anderen Aufgaben zuvor bereits für die Betreuung der ILIAS-basierten Online-Klausuren zuständig war.
Im Gegenzug bringen wir uns nun auch bei den Online-Prüfungen ein, weil viele Lehrende mittlerweile in beiden Welten heimisch sind und dafür sowohl ihre bereits im EP-ILIAS als auch neu im extEP-ILIAS angelegten Inhalte nachhaltig nutzen möchten.
Mehr über das Tätigkeitsspektrum von Frau Leśniewska sowie der bewährten und im Rahmen der aktuellen Projekte frisch zu uns gestoßenen Kolleg*innen des Service für Digitales Lernen und Lehren (DLL) finden Sie auf unserer Seite der Ansprechpersonen.

Andreas Oehlmann & Holger Markus

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Präsenzbasierte E-Prüfungen in Zeiten von Corona – eine erste Bilanz

E-Prüfungen

Das Jahr neigt sich dem Ende zu, vielleicht der richtige Zeitpunkt, um auf das bisher Erreichte zurückzublicken.

Seit Mitte Mai haben wir unter den besonderen Bedingungen des eingeschränkten Präsenzbetriebs wieder E-Klausuren durchführen können, seit gestern sind diese durch den Wechsel auf die dritte Stufe des COVID-19-Stufenplans der Universität erneut bis auf Weiteres ausgesetzt.

Wenn man sich nur die Zahl der Klausurfälle ansieht, sind wir ganz glimpflich davongekommen, im Vergleich der Wintersemester ergibt sich sogar ein winziges Plus, beim letzten Sommersemester gegenüber dem des Vorjahres ein moderater Rückgang um ca. 2 %:

Während die Fallzahlen in den Wintersemestern fast gleich sind, gingen sie im SoSe 2020 leicht zurück
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E-Prüfungen: Zahlen für 2019

E-Prüfungen

Auch wenn der E-Prüfungsraum gegenwärtig geschlossen ist, freuen wir uns doch über die gute Akzeptanz der E-Prüfungen im Berichtsjahr 2019 (WiSe 2018/19 & SoSe 2019), an die wir zu einem angemessenen Zeitpunkt – hoffentlich gestärkt und mit einem verbesserten Angebot – anknüpfen möchten.

Es ergab sich ein Anstieg der Zahl der Prüfungsfälle, der beteiligten Lehrveranstaltungen und der Lehrenden, die E-Klausuren durchführen. Die Universität Göttingen kommt dabei auf über 16.000 Fälle, was gegenüber dem Berichtsjahr 2018 eine Steigerung um mehr als 8 % bedeutet. Zusammen mit der Universitätsmedizin Göttingen (UMG) erreicht der Standort fast 29.000 Klausurfälle.

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