ILIAS 4.4.8 – Neue interessante Features #4: Die Formelfrage

Ende März wurde ein ILIAS-Update auf die Version 4.4.8 durchgeführt. In der nächsten Zeit werden hier in loser Folge einige neue und verbesserte Features vorgestellt und beschrieben. Die Neuheiten sind dabei eher kleinerer Art, verbessern aber die Benutzbarkeit. Sie betreffen sowohl die Lernmodule als auch die Testfunktion in ILIAS.

Dieses Mal stellen wir Ihnen einen neuen Fragetyp vor:

Die Formelfrage

Die Formelfrage bietet die Möglichkeit, dass jeder Testteilnehmer bei der Bearbeitung der gleichen Aufgabenstellung unterschiedliche Werte (z.B. Summanden) erhält und führt dazu, dass unterschiedliche Ergebnisse korrekt sind. Dabei sind die einzelnen Variablen nicht vollkommen zufällig, sondern werden durch Grenzen näher definiert.

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ILIAS 4.4.8 – Neue interessante Features #3: Die Multiple-Choice-Imagemap-Frage

Ende März wurde ein ILIAS-Update auf die Version 4.4.8 durchgeführt. In der nächsten Zeit werden hier in loser Folge einige neue und verbesserte Features vorgestellt und beschrieben. Die Neuheiten sind dabei eher kleinerer Art, verbessern aber die Benutzbarkeit. Sie betreffen sowohl die Lernmodule als auch die Testfunktion in ILIAS.

Dieses Mal stellen wir Ihnen eine Erweiterung eines Fragetyps vor:

Erweiterung des Imagemap-Fragentyps

In Lernmodulen können auch Selbstlernfragen erstellt werden. Hier gibt es bereits eine Reihe von Fragetypen zur Auswahl. Der Imagemap-Fragetyp wurde nun um die Möglichkeit mehrere Bereiche anzuklicken – also eine Multiple-Choice-Funktion, erweitert. Früher war es nur möglich einen Bereich anzuklicken.

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ILIAS 4.4.8 – Neue interessante Features #2: Erweiterte Feedbackfunktionen in Lernmodulen

Ende März wurde ein ILIAS-Update auf die Version 4.4.8 durchgeführt. In der nächsten Zeit werden hier in loser Folge einige neue und verbesserte Features vorgestellt und beschrieben. Die Neuheiten sind dabei eher kleinerer Art, verbessern aber die Benutzbarkeit. Sie betreffen sowohl die Lernmodule als auch die Testfunktion in ILIAS.

Dieses Mal stellen wir Ihnen ein verbessertes Features im Bereich der Lernmodule vor:

Mehr Bearbeitungsmöglichkeiten des Feedbacks bei Selbstlernfragen in Lernmodulen

In der vorherigen Version von ILIAS war es nicht möglich Einstellungen bei dem automatischen Feedback von Selbstlernfragen in Lernmodulen vorzunehmen. Bestimmte Textelemente ließen sich nicht bearbeiten. » Weiterlesen

ILIAS 4.4.8 – Neue interessante Features #1

Ende März wurde ein ILIAS-Update auf die Version 4.4.8 durchgeführt. In der nächsten Zeit werden hier in loser Folge einige neue und verbesserte Features vorgestellt und beschrieben. Die Neuheiten sind dabei eher kleinerer Art, verbessern aber die Benutzbarkeit. Sie betreffen sowohl die Lernmodule als auch die Testfunktion in ILIAS.

Dieses Mal stellen wir Ihnen ein verbessertes Features im Bereich der Lernmodule vor:

Die automatische Verlinkung zwischen Glossar und Lernmodul

Es ist nun möglich ein Glossar und dessen Begriffe automatisch mit einem Lernmodul zu verknüpfen. » Weiterlesen

Die 500 geknackt!

Auch ohne E-Prüfungsraum keine Angst vor großen Zahlen: Am 08.12.2012 haben wir mit Janne Kleinhans und seinen Kollegen von der Professur für Anwendungssysteme und E-Business unter der Leitung von Prof. Dr. Matthias Schumann zum zweiten Mal die Klausur „Unternehmen und Märkte“ als E-Prüfung durchgeführt – mit insgesamt 545 Prüflingen!

Die versammelte Mannschaft, hier verewigt

 

Markierte der erste Durchlauf im Juni 2012 mit 217 Teilnehmerinnen und Teilnehmern und zwei Kohorten bereits einen Meilenstein in unserem bisherigen Schaffen, so nahm er sich doch nur als Generalprobe aus im Vergleich zu der Notwendigkeit, nun vier Kohorten in fünf PC-Räumen des WiSo-Rechenzentrums  auf drei Etagen des Blauen Turms zu bewältigen.

Schon in den Wochen vor der eigentlichen Prüfung zogen Herr Kleinhans, meine Kollegin Himanshi Madan und ich durch sämtliche Tutorien, um den anwesenden Studentinnen und Studenten in stressfreier Atmosphäre das E-Prüfungssystem und das spezielle Fragendesign näherzubringen und sie auch auf die anstehenden organisatorischen Herausforderungen einzuschwören.

Möglich wurde dieses ehrgeizige Projekt nur durch das große Engagement aller Beteiligten: Während die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des WiSo-Rechenzentrums und des E-Learning-Services für eine funktionierende Technik verantwortlich waren, stellten die Kollegen von der Professur die Fachaufsichten, und die Tutorinnen und Tutoren halfen tatkräftig mit, die Prüflingsströme in die Räume und wieder hinaus zu lenken und die Klausurausdrucke an die richtigen Plätze zu bringen.

Die Nachbereitung der Klausur zur Feststellung der endgültigen Prüfungsergebnisse musste gleich im Anschluss erfolgen, weil die Gruppen für das UuM-Planspiel umgehend eingeteilt werden sollten und die Teilnahmevoraussetzung das Bestehen der Klausur ist. Dank einer Runde Pizza für die verbliebenen Beteiligten und des Nachbewertungs-Tools von ILIAS war aber alles halb so schlimm und in weniger als 2 Stunden erledigt.

Markus

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