Der Blog des Service für Digitales Lernen und Lehren der Uni Göttingen
Ein weiterer Schritt zur barrierefreien digitalen Lehre: Mit der browserbasierten Software Amberscript kann mittels Spracherkennung gesprochene Sprache in Text umgewandelt werden. Die Erstellung von Transkripten und Untertiteln von Video- und Audioaufnahmen ist somit problemlos möglich und macht den Zugang für beispielweise schwerhörige Studierende leichter.
Kristina Schneider gab im Rahmen des LInK-Projekts am 12.04.2022 für alle LInK-Mitglieder und Interessierte einen Workshop, in dem sie die Grundlagen der (digitalen) Barrierefreiheit vermittelte. In der eineinhalbstündigen Auftaktveranstaltung ging es zunächst um die rechtlichen Grundlagen von Barrierefreiheit, die Neudefinition des rechtlichen Behinderungsbegriffs durch die 2009 ratifizierte UN- Behindertenrechtskonvention und Wege, Barrierefreiheit an der Universität Göttingen besser umzusetzen.
Die letzten Monate war es ruhiger auf diesem Blog – doch Corona und zwei weitere maßgeblich digitale Semester haben uns beschäftigt. Außerdem sind in diesem Semester zwei neue Projekte gestartet: Co3Learn und LInK. Wir wollen die Gelegenheit nutzen, uns zurückzumelden und eines dieser Projekte – LInK –, die Mitarbeiter*innen und deren Themengebiete genauer vorstellen.
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