Der Blog des Service für Digitales Lernen und Lehren der Uni Göttingen
Ein weiterer Schritt zur barrierefreien digitalen Lehre: Mit der browserbasierten Software Amberscript kann mittels Spracherkennung gesprochene Sprache in Text umgewandelt werden. Die Erstellung von Transkripten und Untertiteln von Video- und Audioaufnahmen ist somit problemlos möglich und macht den Zugang für beispielweise schwerhörige Studierende leichter.
Digitale Lernunterstützung – was es damit auf sich hat und an wen sie sich richtet, stellen wir im Blog vor. Adwoa Abeney arbeitet in der Zentralen Studienberatung und bietet im Rahmen von LInK eine individuelle Lernberatung für Studierenden an. Lehrende berät und informiert sie zum Thema studentisches Lernen.
Kristina Schneider gab im Rahmen des LInK-Projekts am 12.04.2022 für alle LInK-Mitglieder und Interessierte einen Workshop, in dem sie die Grundlagen der (digitalen) Barrierefreiheit vermittelte. In der eineinhalbstündigen Auftaktveranstaltung ging es zunächst um die rechtlichen Grundlagen von Barrierefreiheit, die Neudefinition des rechtlichen Behinderungsbegriffs durch die 2009 ratifizierte UN- Behindertenrechtskonvention und Wege, Barrierefreiheit an der Universität Göttingen besser umzusetzen.
Seit der Prüfungsphase nach dem Wintersemester 2021/22 unterstützt uns unsere Kollegin Natalia Leśniewska bei der Durchführung der präsenzbasierten E-Prüfungen, nachdem sie neben ihren vielfältigen anderen Aufgaben zuvor bereits für die Betreuung der ILIAS-basierten Online-Klausuren zuständig war.
Im Gegenzug bringen wir uns nun auch bei den Online-Prüfungen ein, weil viele Lehrende mittlerweile in beiden Welten heimisch sind und dafür sowohl ihre bereits im EP-ILIAS als auch neu im extEP-ILIAS angelegten Inhalte nachhaltig nutzen möchten.
Mehr über das Tätigkeitsspektrum von Frau Leśniewska sowie der bewährten und im Rahmen der aktuellen Projekte frisch zu uns gestoßenen Kolleg*innen des Service für Digitales Lernen und Lehren (DLL) finden Sie auf unserer Seite der Ansprechpersonen.
Andreas Oehlmann & Holger Markus
Die letzten Monate war es ruhiger auf diesem Blog – doch Corona und zwei weitere maßgeblich digitale Semester haben uns beschäftigt. Außerdem sind in diesem Semester zwei neue Projekte gestartet: Co3Learn und LInK. Wir wollen die Gelegenheit nutzen, uns zurückzumelden und eines dieser Projekte – LInK –, die Mitarbeiter*innen und deren Themengebiete genauer vorstellen.
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