Der Blog des Studiendekanats Lehrer*innenbildung der Uni Göttingen
Lehramtsstudierende, die ein Schulpraktikum in Großbritannien absolvieren möchten, können sich bis zum 01.10.2019 auf einen Praktikumsplatz an einer der PASCH Partnerschulen in England bewerben. Die Praktika finden ab Mitte April bis ca. Mitte Juli 2020 statt. Ein Beginn im Januar ist auf Wunsch möglich, aber nur empfohlen, wenn dies mit dem Studium vereinbar ist. Das Angebot richtet sich an Studierende […]
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Die Backwell School in Bristol sucht für das Frühjahr 2020 wieder engagierte Sprachassistent*innen, die den Deutschunterricht an der Schule unterstützen. Die Website der Schule (backwellschool.net) gibt Einblick in das Schulleben. Das Angebot richtet sich an Lehramtsstudierende die sich im fortgeschrittenen Bachelorstudium oder bereits im Masterstudium befinden. Die Sprachassistenz wird den Deutschunterricht von Ende Februar 2020 bis Juli 2020 unterstützen. Der […]
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Lehramtsstudierende, die einen studienrelevanten Auslandsaufenthalt in Großbritannien absolvieren möchten, können sich bis zum 01.08.2019 auf einen Praktikumsplatz an einer der PASCH Partnerschulen in England bewerben. Die Praktika finden ab Mitte Februar bis ca. Mitte April 2020 statt. Ein Beginn im Januar ist auf Wunsch möglich, aber nur empfohlen, wenn dies mit dem Studium vereinbar ist. Das Angebot richtet sich an […]
» WeiterlesenDie Chelmsford County High School for Girls bietet für Studierende im Fach Englisch die Möglichkeit als Sprachassistenz den Deutschunterricht zu unterstützen. Zeiträume und Dauer des Aufenthalts sind mit der Schule abzusprechen. Die Tätigkeit kann unter bestimmten Voraussetzungen sowohl im Bachelor als auch im Master als Schulpraktikum anerkannt werden, sowie für den 3-monatigen Pflichtaufenthalt im Englischstudium. Das DAAD Stipendium Lehramt.International bietet […]
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Die Backwell School in Bristol sucht für 2019 wieder engagierte Sprachassistent*innen, die den Deutschunterricht an der Schule unterstützen. Die Website der Schule gibt Einblick in das Schulleben. Das Angebot richtet sich an Lehramtsstudierende die sich im fortgeschrittenen Bachelorstudium oder bereits im Masterstudium befinden. Die Sprachassistenz wird den Deutschunterricht von September 2019 bis Ostern 2020 unterstützen. Die Tätigkeit kann sowohl im […]
» WeiterlesenDie Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation, North Yorkshire, England sucht Sprachassistent*innen die Lust haben von August 2019 bis Juni 2020 den Deutschunterricht zu unterstützen. Eine Förderung durch das DAAD-Stipendium Lehramt.International ist unabhängig vom Ausgang der Brexit-Verhandlungen möglich. Bei Fragen zum Praktikum oder zur Bewerbung richten Sie sich an Mr. G. Duncan, Head of German Studies, gduncan@qe.org. Die ganze Ausschreibung finden Sie […]
» WeiterlesenLehramtsstudierende, die einen studienrelevanten Auslandsaufenthalt in Großbritannien absolvieren möchten, können sich bis zum 01.04.2019 auf einen Praktikumsplatz an einer der PASCH Partnerschulen in England bewerben. Praktika sind ab September bis Dezember 2019 möglich. Das Angebot richtet sich an Studierende die sich am Ende ihres Bachelorstudiums oder bereits im Masterstudium befinden. Besonders erwünscht von den Schulen sind Bewerbungen von Lehramtsstudierenden der […]
» WeiterlesenIm Folgenden finden Sie eine Zusammenstellung von Beiträgen rund um das Lehramtsstudium, Schule und Beruf: Ein Beitrag auf studieren-in-niedersachsen.de: Niedersächsischer Verbund zur Lehrerbildung entwickelt Projekt zum Thema Sprachlernunterstützung für Geflüchtete An acht lehrerbildenden Hochschulen in Niedersachsen werden durch das MWK (Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur) finanzierte Projekte für die Lehramtsausbildung erarbeitet und durchgeführt. Zur kfsn-Homepage: Flüchtlingsprojekte Ein […]
» WeiterlesenIm Folgenden finden Sie eine Zusammenstellung (26. Kalenderwoche) von Beiträgen rund um das Lehramtsstudium, Schule und Beruf: Ein Beitrag auf news4teachers.de von ANDREJ PRIBOSCHEK vom 28.06.2016: Der Brexit macht deutlich: Ohne Bildung funktioniert die Demokratie nicht. Eine Analyse von ANDREJ PRIBOSCHEK DÜSSELDORF. Wie sollen Bürger politisch mitbestimmen, wenn sie die Politik und ihre Folgen gar nicht verstehen? Schlimmer […]
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